Archivio

30 gennaio 19 Articolo ptollis-PNFD formazione

P 04 PTOLISS e P 08A Piano Formazione docenti, UF 4.2 – Progetto Namastè, Giovedì 7 febbraio: “A lezione di inclusione ed accoglienza”, con la prof.ssa Tomarchio

Il quarto incontro previsto dal Progetto Namastè “Tutti gli esseri umani nascono liberi ed uguali in dignità e diritti”, si terrà giovedì 7 febbraio dalle 15:00 alle 18:00 presso la sala conferenze del plesso di via Case Nuove. L’incontro dal titolo “A lezione di inclusione ed accoglienza” sarà tenuto dalla prof.ssa Tomarchio e moderato dalla    »

30 gennaio 19 Articolo Loghi PON 2014-2020 (fse+fesr)

P 08B PROGETTAZIONE FONDI STRUTTURALI MIUR E REGIONE SICILIA – Avviso esplorativo per la ricerca di manifestazione d’interesse per l’individuazione di una scuola per l’apprendimento della lingua inglese operante in Irlanda 10.2.3C-FSEPON-SI-2018-123 modulo mobilità transnazionale “Digital English”

Pubblichiamo Avviso in oggetto. Allegati FIRMATO_Avviso_PON_Ente_DigitalEnglish_Irlanda (237 kB)

30 gennaio 19 Articolo ScuolaEqua

P 02 SCUOLAEQUA – AVVISO URGENTE: Corso di Fisica Livello Base

Si comunica che venerdì 1 febbraio 2019 inizieranno le lezioni del Corso di Fisica per gli studenti delle classi quinte  del Liceo scientifico che nel ” placement test” sono stati collocati nel livello 1 (base). Il corso sarà tenuto dal prof. Riccardo De Bastiani e avrà cadenza settimanale (dalle 15:00 alle 17:00). Si invitano gli    »

30 gennaio 19 Articolo

Progetto PON 10.2.3C-FSEPON-SI-2018-123 “DIGITAL ENGLISH”-Determinazione per l’affidamento diretto (art. 36 C. 2 Lett. A del D.LGS n. 50/2016 come modificato dal D.lgs. n. 56 del 19/04/2017) – AFFIDAMENTO DIRETTO riguardante l’individuazione di una scuola idonea all’apprendimento della lingua inglese operante in Irlanda

Allegati FIRMATO_Determina DIGITAL ENGLISH (259 kB)

30 gennaio 19 Articolo scuolaplus_1

P 01 SCUOLAPLUS – Olimpiadi di Italiano 2018/2019 – Circolare n° 122

Pubblichiamo la circolare n° 122 relativa alle Olimpiadi di Italiano a.s. 2018/2019 Circolare n° 122